Это очень интересная тема, когда пациент приходит на прием, он начинает свой рассказ со своих жалоб, он рассказывает о том, что его беспокоит в здоровье. Описывая свои жалобы и физические проблемы, он постепенно углубляется в свое состояние, анализирует свою жизнь, и в какой-то момент он начинает связывать свои физические проблемы с определенной жизненной ситуацией, и здесь замешиваются эмоции, страхи, тревоги, мысли, беспокойства и переживания.
Моя задача - наблюдать, что происходит во время этого рассказа с пациентом, чтобы понять, какое назначение сделать. Я сначала не делаю никаких выводов, слушаю, наблюдаю, пытаюсь понять многое об этом пациенте. Иногда передо мной проносится вся жизнь человека, это очень важный процесс для самого пациента, он может многое осознать на самом приеме, и фактически на каждом приеме можно увидеть, на каком уровне сознания находится человек.
Мы иногда употребляем термин «застревание». Причем, сам пациент очень хорошо может понять, что я имею в виду, когда говорю ему, вот здесь, на этом этапе развития Вы "застряли". Что такое застревание? Развивался человек, жил, рос, постигал, и тут на какой-то фазе развития произошел блок. Иногда перенесенный стресс может создать такой блок. Иногда это не пережитая или подавленная эмоция. И с этого момента – жизнь идет дальше под сильным влиянием пережитого, человек живет дальше, но осознает и осмысливает процессы он через призму того, как он воспринимал жизнь до этого блока, или с учетом того стресса, который он пережил, и теперь он в каждой ситуации реагирует одним и тем же способом. Например, физически это может быть взрослый, зрелый человек, а эмоционально он реагирует как ребенок или подросток. Это и есть застревание.
И мы можем понять, на каком этапе развития он находится и найти ему подобное его состоянию лекарство, это лекарство снимет блок, и развитие пойдет дальше, и вместе с этим происходит выздоровление. Это можно объяснить по-другому. Произошла ситуация, я прошла эту ситуацию, прошла ситуация, я пошла дальше. Значит, я живу здесь и сейчас и реагирую на события исходя из настоящего момента. Если же ситуация прошла, а я до сих пор прокручиваю ее в голове, привожу ее в пример и делаю выводы, исходя из той, пережитой давно ситуации, значит, я до сих пор нахожусь там, в той ситуации. А поскольку этой ситуации в нынешней реальности нет, значит, это лишь концепция в голове, значит, я живу в своей голове и действую в жизни, исходя из определенной концепции в своей голове.
Благодаря интернету мне удалось поучаствовать в семинаре, не уезжая из города, не покидая своей семьи и пациентов. В мае состоялся семинар в Москве, который вели Бавиша и Шачиндра Джоши, ученики Раджана Шанкарана, сами ставшие высококлассными специалистами в гомеопатии и замечательными учителями. Так вот, они продвинулись еще дальше. Эти 7 стадий развития человека они связали с 7-ю чакрами, энергетическими центрами, которые есть в человеке, и теперь знание стало более объединенным и целостным.
В древнеиндийской философии и медицине: энергетические центры человеческого тела, где сосредоточена психическая, жизненная сила, 7 чакр отображают 7 уровней развития человека. Сейчас информация о чакрах стала известна всем людям. Это уже не просто знание йогов или индусов, это достояние всего мира. Есть люди, которые пытаются гармонизировать чакры через какие-то практики, методики.
Гомеопаты вроде бы не связаны со знанием чакр, но на самом деле они тоже применяют это знание в своей практике. Здесь я хочу поделиться тем, как воспринимают это знание гомеопаты Бавиша и Шачиндра.
Муладхара чакра связана с инстинктом выживания и самосохранения физического тела, то есть первая чакра отвечает за выживание и поддержание основы жизни человека. Это уровень чрезвычайного сомнения в самом себе. Люди на этом уровне могут быть взрослыми физически, но их все еще волнуют вопросы – кто я, что я, зачем я? Взрослые люди, у которых Муладхара чакра развита слабо, не производят впечатления сильной личности, избегают физической активности и редко находятся в состоянии «я здесь и сейчас». Такие люди не знают сами себя, они не могут найти способ контактировать с окружающим миром, они витают в облаках, не могут вписаться в общество, в котором находятся. Часто бывает, что в раннем детстве они были лишены любви, которой обычно окружают младенцев. Они как будто еще находятся на границе между существующим и несуществующим. Они могут быть очень рассеянными. "Я не знаю, что я, где я, я потерялся. Я не знаю, какая у меня форма, я чувствую себя растерянным, потерянным, я чувствую сомнение в самом себе. Я отрешен, у меня мало связей с окружающими, я не заземлен." Их физическое тело страдает из-за отсутствия сбалансированности энергий, и это является причиной физических недугов.
В этих людях есть еще некоторая уязвимость, но в меньшей степени, чем на 1 уровне. Эти люди уже не такие отрешенные, не настолько отсоединены от окружающего мира. На 2 уровне появляется форма, эта форма только что сформировалась, она еще уязвимая, но это все-таки форма. Если 1 уровень можно сравнить с моментом зачатия, моментом появления нового существа, то 2 уровень можно сравнить с плодом в утробе матери, и постепенно плод становится ребенком. Он еще маленький и уязвимый. Он все еще формируется, познает окружающий мир и свои границы. На 2 уровне есть сомнения, но у них уже нет такой отрешенности, как на 1 уровне. Какие у меня границы, как себя вести, что я представляю, что можно, что нельзя. На 1 уровне человек спрашивает: кто я, что я? А на 2 уровне – что делать, куда идти, научите меня, покажите мне?
У младенцев есть полная зависимость от окружающего мира, они очень импульсивные, что-то не так в их пространстве или состоянии, они сразу реагируют, они требуют. За ними нужно смотреть, купать, кормить, постоянно за ними присматривать, абсолютно беспомощное состояние. Внутренние процессы уже есть и функционируют, а наружных процессов еще нет. Ножки и ручки не слушаются, ребенок ими просто машет в разные стороны, они хрупкие и нежные, им требуется постоянная забота. Здесь речь идет о выживании ребенка, и его зависимости от окружающих. Можете себе представить, в мире встречаются люди, взрослые люди, которые по-прежнему нуждаются в этой заботе, как о младенце, им нужна постоянная забота. Это ведь настолько неадекватно, поэтому такие люди очень часто имеют какую-нибудь болезнь, позволяющую им быть по-прежнему в младенческом состоянии, ничего не решать, просто ждать, когда придет кто-то более взрослый и решит все их проблемы. Это очень наивные, импульсивные люди. Очень важными ощущениями для этого уровня являются наслаждения и удовольствия, чувствительность к боли. Они зависимы от получения удовольствия. Булимия, анорексия, патологические пристрастия.
Новорожденные малыши находятся на оральной фазе развития (по Фрейду), у них самым главным является сосательный рефлекс. Ребенок кормится и выживает за счет сосания, сосательный рефлекс дает ему чувство связи с матерью, малыши обожают пробовать все на вкус, они познают мир через рот. Люди, которые находятся на этой стадии, часто в детстве имели историю отвержения, когда они не могли получить не просто любовь и заботу, их элементарные базовые потребности не были удовлетворены. И в гомеопатии есть целый спектр лекарств – растительных, минеральных и животных, которые находятся на этой стадии. Соответственно, поняв уровень, мы можем выбрать наиболее подходящее лекарство из этой группы препаратов.
Если чакра недостаточно хорошо развита, то у человека есть сильная потребность в самоутверждении, гнев, чувство вины, заискивание перед окружающими, ощущение себя в роли жертвы, чувство беспомощности, алчность, ревность, отсутствие совести, страх, ложь, жёсткость. Если есть блоки на этом уровне, человек будет страдать от неуверенности в себе, иметь затруднения во взаимодействии с окружающими людьми, у него будет недостаточная сила воли и решительность преодолевать препятствия. 3 чакра соответствует возрасту ребенка, не младенца, уязвимого и зависимого, а ребенка, который оторвался уже от мамы, и теперь он начинает осваивать пространство вокруг себя, познавать себя как личность и границы своей личности. Такой ребенок уже не беспокоится о своем существовании, он растет и развивается. Здесь происходят обменные процессы с окружением, сколько он получит от окружения, сколько он даст, как много любви и принятия он получает и дает.
На этом уровне люди часто не получают достаточно любви и заботы, не получают достаточно ценности и признания со стороны близких родственников. Большинство людей находится именно на этом уровне, то есть застревание происходит в детстве. Недаром психологи годами копаются в детских травмах своих пациентов. И в гомеопатии, опять же, есть растительные, минеральные и животные препараты, соответствующие этому уровню.
На 4 уровне человек учится выражать большую любовь и заботу по отношению к другим людям, но эта любовь и забота выражена в действиях – обеспечить безопасность, что-то сделать для других людей, служить другим людям. Интересная аналогия со служением сердца, это единственный орган во всем теле, которые работает постоянно и беспрерывно в течение всей жизни, оно никогда не отдыхает, оно очень много работает. Это бескорыстная работа во имя всего организма. На этом уровне человек работает для себя и для других, обеспечивает материальными вещами, защищает.
Такие люди не пишут стихов, не много говорят о любви, вся их любовь выражается в действии, их задача – обеспечить и защитить. И соответственно, исходя из тех задач, которые их беспокоят, они могут иметь страхи, связанные с этими темами. У них есть страхи о работе, обеспечении себя работой, о финансовых счетах, о безопасности своего дома, они тревожатся о том, чтобы люди, которых они любят, не подвергались никакой опасности, не подвергались нападениям, чтобы они были надежно защищены. Также, как и сердце, которое выполняет для организма рутинную работу до самого конца, эти люди не останавливают своего ритма, постоянно работают, они любят рутину, определенный ритм в своей жизни, они не любят ничего менять. Любые изменения в жизни означают для них небезопасность, зону риска. Такие люди трудно привыкают к факту перемен, они предпочитают ничего не менять в своей жизни.
Когда 4 чакра развита хорошо, у человека есть ощущение любви (личной и всеобщей), способность любить, внутренняя гармония, сбалансированность и целостность, спокойствие, равновесие, внутренняя радость и ощущение счастья, вдохновение, гармоничное сотрудничество с другими людьми, безусловная любовь и желание поделиться с окружающими своей радостью и внутренним светом. При низком развитии четвертой чакры: эгоизм, привязанность к фетишам, мошенничество, нерешительность, неуверенность, нетерпеливость, леность, гнев, безразличие, высокомерие, пристрастность, задёрганность. Если чакра не уравновешенна, то у человека есть ощущение одиночества, депрессии или, наоборот - преувеличенное погружение в любовь и зависимость (такие люди говорят: «Я люблю тебя», подразумевая «Я нуждаюсь в тебе, я не могу без тебя»), преувеличенное желание отдавать, самопожертвование, повышенная чувствительность к чужим страданиям и горю, принятие чужих ошибок на свой счет и ощущение вины за действия и негативные состояния других людей.
Развитая Анахата чакра даёт человеку: мудрость, самоконтроль, внутреннюю силу, преодоление препятствий, трудностей с минимальными потерями, чистоту помыслов, намерений, усиливает энергетику.
Писательство, рисование, танец, музыка, и многие другие формы творческого выражения становятся доступны благодаря пятой чакре Вишуддха. Горловая чакра также отвечает за энерго-информационное воздействие на других людей с помощью речи. Основными темами 5 уровня являются креативность, творчество, речь. Эволюция мозга, креативность и творчество нуждаются в хорошем уровне гормонов щитовидной железы. Эти этапы развития действительно проходят в жизни каждого человека. Сначала человек зачинается в утробе матери (1 чакра), проходит через этапы внутриутробного развития, потом он рождается (2 чакра), воплощается на Земле и его задача выжить, приспособиться к новой жизни, потом ребенок осваивает свое близкое пространство внутри семьи, познает отношения с матерью, с отцом, осознает свои границы и формирует свою индивидуальность, начинает отождествлять себя со своим именем и фамилией, со своими близкими – родителями и братьями и сестрами (3 чакра).
После того, как ребенок освоил свои внутрисемейные связи, осознал себя как личность, он начинает осваивать новые пространства – идет в школу, знакомится с новыми детьми, в это время более актуальным становится вопрос безопасности, в возрасте от 6 до 10 лет у детей появляются всякие страхи, они начинают пугать друг друга разными историями, это период 4 чакры. А когда уже выросший подросток или молодой человек освоил уровень безопасности, обрел специальность, начал зарабатывать деньги, почувствовал свою стабильность, у него начинается новый период - обычная работа становится рутинной и не интересной, у него может появиться интерес к новому, к изучению новых знаний, к усовершенствованию своей специальности, поиску новых решений. Но не все люди приходят на этот уровень. Есть такие, которые всю свою жизнь до самой пенсии будут довольствоваться стабильной работой и стабильным заработком.
А более креативные начнут поиски новых задач, новых идей и решений (5 чакра). Человек, находящийся на 5 уровне, бросает вызов своим ограничениям и пытается расширить свои границы, создать или изобрести что-то новое. Это новаторы, изобретатели, творческие учителя, художники, писатели, поэты, министры. У этих людей более активной является горловая чакра.
Опять же, гомеопаты нашли подходящие лекарства и для этого уровня. Приведу пример. Ко мне на прием пришла женщина, очень умная, интеллектуальная, прекрасное мышление, писательские и преподавательские способности, создает новые тренинги, учитель для учителей, периодически пишет книги, снова преподает, прекрасные ораторские способности, блестящий ум. Все вроде бы прекрасно, но вся энергия у этой женщины уходит в ум, мозговую, интеллектуальную деятельность. И очень мало энергии остается для физического тела, поэтому у нее множество хронических заболеваний, я назначила этой женщине Аргентум металликум, лекарство, которое как раз и находится на уровне 5 чакры.
7 уровень ассоциируется с подготовкой к смерти и переходом из материального состояния в духовное. Пожилые люди находятся на границе перехода, тело постепенно теряет свою силу и энергию, но у многих пожилых людей растет духовность и понимание сути жизни и смерти. 7 уровень связан с 1 уровнем, они в чем-то похожи, а весь цикл развития человека напоминает процесс развития по спирали, но спирали замкнутой, когда с концом одной жизни начинается другая, это больше напоминает детскую игрушку Волчок, как в передаче "Что? Где? Когда?"
Какие можно сделать выводы из этих новых знаний о чакрах?
1. Мы находимся в постоянном и беспрерывном процессе эволюции нашей души, нашего сознания. Конечно, мы решаем текущие вопросы, связанные с учебой, работой, созданием семьи, жилища, накоплений и прочих насущных задач, но одновременно мы развиваем свое сознание, развиваем свою душу.
2. Мы все находимся в путешествии длиною в жизнь, и переходя из одной точки пространства в другую важно находиться в настоящем моменте и успевать наслаждаться самой жизнью, данной минутой, не застревая в прошлом и не забегая в будущее. Потому что застревание блокирует наше развитие.
3. Все люди находятся каждый на своем уровне развития, поэтому сравнивать свое положение в этом мире относительно другого – абсурдное занятие, каждый занят своим уроком.
4. Здоровье – это способность пребывать в настоящем моменте, чувствовать счастье, гармонию и уравновешенность в любой момент времени, это не абстрактное понятие, это полная сбалансированность тела и ума, эмоций, мышления и энергий в теле.
Лично мне это знание уже помогает в моей врачебной практике. Помимо чисто гомеопатических вопросов, как то: в чем главная проблема у пациента, кто этот человек, каково его восприятие, растительный, минеральный или животный способ видения мира, насколько оптимистично он относится к жизни, или это отчаявшийся и деструктивный человек, теперь в ходе беседы совершенно естественно открывается ответ на вопрос: на какой чакре находится основной блок у пациента, и это помогает понять, где искать подобное его состоянию лекарство.
С пожеланием вам развития и здоровья, Дина Бакина.